06.05.2024, Учебное занятие по физике.

13 мая 2024

Реализация образовательных программ

На базе центра образования естественнонаучной направленности «Точка роста»      обучающиеся 7 класса  выполнили лабораторную работу по физике «Измерение КПД наклонной плоскости».

Цель работы: убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости), меньше полной.

Наклонная плоскость позволяет поднимать тяжёлые предметы прикладывая меньше усилий, чем потребовалось бы для их подъёма руками. Польза наклонной плоскости очевидна. Но ни один простой механизм не даёт выигрыш в работе. Более того, подъём тела по наклонной плоскости приводит к увеличению совершаемой работы. Это происходит потому, что приходится преодолевать не только силу тяжести, действующую на груз, но и силу трения.

При  использовании простых механизмов, таких как наклонная плоскость, можно выделить полезную и затраченную работу. Затраченная работа - это работа, которая фактически была совершена при движении груза по наклонной плоскости. Полезная работа, совершенная с помощью наклонной плоскости, может быть меньше полной работы, но важно учитывать, что при этом возникает дополнительная работа на преодоление силы трения. Это подтверждает закон сохранения энергии и помогает понять, как работает механический простой механизм в контексте физики.

Соотношение этих двух работ и определяет КПД наклонной плоскости.

Перед выполнением работы ученики получили информацию о том, что коэффициент полезного действия всегда строго меньше 100%.

 В данной лабораторной работе 7-классники измерили КПД наклонной плоскости и экспериментально проверим это утверждение, а также тот факт, что полезная работа всегда меньше полной (затраченной). Кроме того, обучающиеся изучили влияние различных факторов на эффективность работы простых механизмов, что является важным шагом в понимании принципов работы механических систем.