Уважаемые родители (законные представители)! 

Региональный модельный центр ГАНОУ СО «Дворец молодежи» в целях изучения удовлетворенности родителей качеством предоставления образовательных услуг в системе дополнительного образования проводит опрос родителей (законных представителей) детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории Свердловской области «Оценка занятий в кружках/секциях родителем».

Опрос пройдет с 17 ноября 2021 года по 17 декабря 2021 года.

Для того, чтобы пройти опрос, родителям (законным представителям) необходимо на портале https://66.pfdo.ru зайти в личный кабинет ребенка, в главном меню личного кабинета выбрать раздел «Внешние системы», нажать «Пройти опрос».

Видеоинструкция о прохождении опроса доступна на странице опроса на вкладке «Инструкция» - «Как пройти опрос для родителей и детей», а также по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=GTgX_RJU194

Деструктивный контент

Помните, чему нас учили родители в детстве? "Не общаться с незнакомцами, не играть возле дороги и не "водиться" с хулиганами".

В этих простых "детских" правилах – мудрость целых поколений, основа безопасного времяпрепровождения детей и подростков на улице, в кругу друзей, в обществе. Сейчас мы всё больше времени проводим в интернете, скачиваем игры и приложения, смотрим мемы, беспрерывно сёрфим в сети.

Среди такого многообразия может оказаться не только полезная информация (например, учебная, научная и художественная литература), но и деструктивная - информация, размещенная в цифровой среде, которая негативно влияет на психологическое и (или) физическое здоровье человека, нарушает его права и свободы. Интернет – среда зачастую более опасная, чем даже тот самый уличный двор со всеми хулиганами вместе взятыми.

В условиях иллюзии анонимности и вседозволенности социальные сети, форумы и иные цифровые платформы становятся "отчиной средой" для совершения правонарушений и воздействия на мировоззрение в первую очередь молодых людей. Как утверждают исследователи:

·        около 70% молодых людей (15-25 лет) сталкивались с пропагандой экстремистско-террористической идеологии в интернет-среде;

·        около 60% молодежи (14–24 лет) получают информацию о способах самоубийства в сети интернет;

·        более 50% подростков (12-17 лет) сталкиваются с изображением жестокости в интернете и порнографией, описанием способов чрезмерного похудения;

·        около 20% – с контентом о способах употребления наркотиков и причинения себе вреда.

Пагубное воздействие может привести к серьезным потрясениям, разрушению базовых человеческих ценностей: гуманности, патриотизма, уважения прав и свобод, причем (что вызывает еще больше опасений) часто такое "отравление разума" может быть незаметным, постепенным и "бесповоротным".

Отсюда вытекает и неприязнь к родителям, которые "чрезмерно заботятся и опекают", учителям, которые только и делают, что "не учат, а поучают", появляется склонность к жестокости и насилию, совершению правонарушений. Поэтому так важно осознавать опасности, связанные с влиянием деструктивного контента, существующие сегодня в цифровой среде. 

С развитием цифровых технологий люди получили обширный инструментарий для работы с информацией, который позволяет не только получить необходимую информацию о другом человеке, но и создать вокруг него желаемый информационный фон (эхо-камеру). При этом более всего подвержены деструктивному воздействию именно молодые люди. Психика и ум детей и подростков находятся на очень "хрупком" этапе формирования, их система ценностей еще окончательно не сложилась. Поэтому молодые люди более зависимы от мнения окружающих (особенно тех, кому они подражают, с кем хотят ассоциироваться), они сложнее переживают негативное отношение к себе, зачастую менее склонны сочувствовать чужой позиции, представлять себя на месте другого, более жестоки и беспощадны. Злоумышленники могут этим активно пользоваться. Например, пропаганда экстремистских идей часто базируется на каких-либо различиях, позволяющих отделить "своих" от "чужих". Таким образом, формируется образ врага как источника различных угроз для представителей "своих".

Как же этому противостоять? Знание и осознание опасности – первый шаг к ее предотвращению. Однако не стоит в панике полностью ограничивать доступ к интернету. Всемирная паутина – это все-таки величайшее достижение человечества, которое при грамотном использовании принесет множество благ и откроет большое количество возможностей! Важным шагом может стать соблюдение простых правил цифровой гигиены и отсутствие пренебрежения к уже разработанными цифровыми решениями, помогающими "отфильтровать" деструктивный контент.

Можно установить комплексные антивирусные программы, блокирующие нежелательную информацию, настроить функцию "безопасного поиска". У большинства известных интернет-браузеров также имеются дополнительные настройки для блокировки всплывающих окон и сайтов. По аналогии с правилом "не общаться с незнакомцами" стоит остерегаться всего неизвестного и в интернете: не переходить по незнакомым ссылкам, которые распространяются в свободном доступе, не принимать личные сообщения от незнакомых аккаунтов. Стоит позаботиться и о своей защите от спам-рассылок. Можно настроить антиспам-фильтрацию в почтовых аккаунтах, добавить нежелательные адреса в черный список. Для дополнительной защиты детей родителям можно посоветовать установить на устройства специальные системы родительского контроля, а также предложить объяснять ребенку в доступной форме, чем может быть опасно его неосторожное любопытство и посещение нежелательных ресурсов.

Важнейшим способом противодействия влиянию деструктивного контента является диалог. Зачастую человека просто нужно спросить, все ли у него в порядке, чтобы он понимал, что, действительно, кому-то нужен. Важна и мысль, что информация, распространяемая онлайн, не всегда является достоверной, в ней надо сомневаться, не доверять сразу, не принимать "близко к сердцу".

Интернет, бесспорно, "вещь" опасная. Однако опасен, например, и автомобиль. Но если вы умеете хорошо водить машину, знаете ПДД и соблюдаете их, автомобиль превращается в удобное и полезное средство передвижения. Так же и в нашем случае – умение пользоваться интернетом и знание простых правил делают времяпрепровождение в сети безопасным и продуктивным. 

Об организации образовательного процесса в зимний период